Dinas Pendidikan Kota Surabaya Umumkan Pemenang FLS2N 2026, SDN Mojo 3 Raih Juara 1 Gambar Bercerita
Surabaya – Dinas Pendidikan Kota Surabaya sukses menyelenggarakan Festival Lomba Seni dan Sastra Siswa Nasional (FLS2N) tingkat kota tahun 2026. Kompetisi yang menjadi wadah kreativitas siswa ini digelar di SMPN 12 Surabaya pada Senin (4/5/2026).
Pada cabang lomba Gambar Bercerita, dewan juri telah menetapkan tiga pemenang utama. Juara 1 berhasil diraih oleh SDN Mojo 3, disusul SD Muhammadiyah 8 sebagai Juara 2, dan SDN Wonokusumo V sebagai Juara 3.
Para pemenang ini nantinya akan mengemban tugas sebagai perwakilan Kota Surabaya untuk berkompetisi di tingkat Provinsi Jawa Timur.
Ketua Dewan Juri FLS2N 2026, Pak Banu, menyampaikan bahwa meski pemenang telah ditentukan, terdapat catatan penting terkait kualitas karya yang masuk tahun ini. Menurutnya, secara rata-rata karya peserta masih belum mencapai target yang diharapkan panitia, khususnya dalam penerjemahan tema."Tema yang diangkat adalah 'Seandainya Lingkunganmu Rusak, Apa yang Kamu Lakukan?'.
Harapannya, siswa bisa mengeksplorasi visualisasi kerusakan seperti pohon tumbang atau jalan rusak. Namun, hampir seluruh peserta justru hanya menggambarkan aktivitas bersih-bersih," ujar Pak Banu di SMPN 12 Surabaya.
Beliau menegaskan bahwa penentuan juara didasarkan pada pemilihan karya terbaik di antara hasil yang ada, meskipun secara keseluruhan masih ditemukan banyak kekurangan.
Oleh karena itu, para juara tidak boleh berpuas diri karena evaluasi mendalam tetap diberikan.Sebagai persiapan menuju tingkat provinsi, para pemenang diwajibkan untuk kembali berlatih secara intensif guna memperbaiki kualitas karyanya.
Proses pembinaan dan seleksi lanjutan untuk tahap provinsi tersebut rencananya akan dilakukan melalui pengunggahan video presentasi karya.
Selain tiga pemenang, ada 20 nominasi yang diumumkan diantaranya Diyan Axzella Vina dari SDN Bulak Rukem I Surabaya yang karyanya diabadikan dan dibawa oleh Dinas Pendidikan Kota Surabaya
(Bunda Tri)
No comments:
Post a Comment